Почему взрослые и дети предпочитают онлайн-обучение: основные мотивы

В 2023 году объем российского рынка онлайн-образования достиг внушительной отметки в 118 миллиардов рублей. Это на 32% больше, чем в предыдущем году, согласно данным агентства Smart Ranking. За последние четыре года рынок Ed-Tech вырос в три раза, что свидетельствует о стремительном развитии данной отрасли. Некоторые эксперты отмечают, что даже при таком значительном росте предложение онлайн-образовательных услуг все еще не удовлетворяет спрос, что указывает на дальнейший потенциал для развития сектора. Прогнозируется, что в 2024 году сегмент онлайн-образования может увеличиться еще на 15–20%, что подтверждает перспективность данной индустрии и интерес со стороны потребителей. Об этом пишет 1rre.ru.

Взрослые и дети предпочитают онлайн-обучение, почему

Спрос на онлайн-обучение стремительно возрастает, и согласно Михаилу Эпштейну, данный тренд будет только усиливаться. Он отмечает, что современным учащимся все чаще не хватает возможностей для обучения в ограниченных по численности местах, таких как маленькие города, где выбор школ ограничен. В таких случаях онлайн-формат обучения становится настоящим спасением, позволяя получить доступ к образованию у педагогов из разных уголков мира.

Он подчеркивает, что одним из главных преимуществ онлайн-обучения является экономия времени, сил и денег, так как не требуется посещение учебных заведений на месте. Этот формат также более гибок и легче подстраивается под нужды и особенности каждого ученика, в отличие от традиционного обучения.

Кроме того, онлайн-образование предлагает широкий выбор образовательных ресурсов, таких как доступ к библиотекам международных учебных заведений, использование инфографики и интерактивных досок. Эти возможности помогают учащимся более эффективно учиться, не тратя время и ресурсы на дорогу и не отвлекаясь на внешние факторы.

Согласно словам Дарьи Гребенюк, академического директора международного онлайн-института психологии Smart, среди потребителей образовательных продуктов онлайн наибольшее число занимают люди со среднеспециальным и высшим образованием. Однако в текущем году наблюдается повышенный интерес со стороны людей с незаконченным образованием. В детском сегменте особую нишу занимают подростки, но также отмечается увеличение числа младших школьников, благодаря появлению специально адаптированных для них курсов.

По мнению эксперта, взрослые продолжают обучение онлайн по нескольким причинам. Во-первых, существует дефицит кадров на рынке труда, и требуются специалисты определенных профессий. Во-вторых, многие понимают, что для успешной карьеры недостаточно иметь только высшее образование. Старые профессии устаревают, новые появляются, и часто они требуют узкой специализации.

Например, если у вас есть диплом бакалавра по юриспруденции, сформированный по общим стандартам, то вероятно вам не хватает узких знаний в области IT-юриспруденции, ВЭД, международного права, защиты персональных данных и GDPR. Для того чтобы приобрести эти актуальные знания и увеличить свою зарплату, следует обратить внимание на онлайн-образование, которое предлагает соответствующие специализированные курсы.

Тонкости рынка

Дарья Гребенюк подчеркнула, что рынок онлайн-образования находится в состоянии постоянной динамики, и Россия, как важный участник мирового сообщества, несомненно вовлечена во все глобальные образовательные процессы. Глобальный рост интереса к сфере Ed-tech способствует развитию российского образовательного рынка, где уже выделены определенные сегменты: дополнительное профессиональное образование, языковое обучение, образование для детей и бизнес-образование.

Одной из ключевых причин такого активного развития, по мнению экспертов, является влияние пандемии и постпандемийного периода, которые ускорили внедрение дистанционных образовательных технологий. Михаил Эштейн отмечает, что рынок онлайн-образования постепенно расширяется, однако спрос на него по-прежнему превышает предложение, что стимулирует его дальнейшее развитие.

Эту тенденцию в значительной степени поддерживает ситуация в России, где люди часто находятся в разных местах, но стремятся поддерживать образовательное взаимодействие, особенно среди учащихся и преподавателей. Многие онлайн-проекты в настоящее время работают с обучающимися и учителями из различных стран. Также в последние годы в России активно развивается персональное образование, включая работу с тьюторами, навигаторами и кураторами.

Сегодня на образовательном рынке мы можем наблюдать те трансформации, о которых говорил американский философ Иван Иллич в 70-е годы. Он предвидел изменения в структуре школьной системы с возможностью обучения из различных мест, разнообразными форматами обучения, доступными образовательными ресурсами и специалистами, которые помогут создать индивидуальный образовательный путь для каждого учащегося.

Комментировать

Расскажите, а что вы думаете об этом?

Отправить